北京市顺义区双兴幼儿园位于顺义区双兴南区，录属于顺义区教育委员会，为北京市一级一类幼儿园。在各级领导的关怀与指引下，我园始终遵循“博爱、和谐、快乐、健康”的办园理念，树立学做“四能”之人的育人目标。即：一是能有博爱之心给人以更多关爱的人；二是能与人和环境和谐相处的人；三是能自己快乐也使别人感到快乐的人；四是能自己健康成长更帮助别人健康成长的人。在育人目标的指导下，明确树立双兴幼儿园人的形象，即“博爱之能、和谐之美、快乐之态、健康身心”倡导“互友爱、乐教学、勤自强、共长进”的双兴幼儿园精神，形成正直、和谐、快乐的园风。

我园始终坚持以人为本的管理理念，全园干部教师做到四个关注：关注细节做管理、关注心情干工作、关注个性施教育、关注全体促发展。我园曾先后获得过顺义区园本教研基地、顺义区早教基地、顺义区四星级教科室，顺义区平安校园、顺义区教育工作先进集体等光荣称号。

在我区学前教育个性化思想的指导下，以教科研为载体，不断提升教师专业队伍素质，稳步提升保教质量。始终重视物质环境与精神环境的创设，秉承 “在真实生活中培养良好生活学习习惯、爱心品质，在快乐游戏中激发自主学习兴趣、创新意识”的教学思想，以美术教学研究为突破口，在美术活动中让孩子们“玩中感知、赏中发现、做中探索、用中表达”，体验感受美、表现美的过程，形成了园本美术教学特色，以幼儿为主体，尊重每一个幼儿的个性化表达，立足于幼儿的长远发展。

做让孩子幸福的老师

幼儿园教师的专业能力和水平是决定幼儿园保教质量的关键，是影响幼儿幸福成长根基的关键。所以我园倡导每一位教师都要做让孩子感到幸福的老师。我园注重教师师德培训、注重教师专业能力的提升。运用园本培训解决教师的实际问题、外出学习拓展教师的教育思路、专业学习提升教师的专业素养、专家引领丰富教师的专业内涵、自主学习提升发展教师的个性特点等多元化培训方式。我园现有区级学科带头人1名、区级园丁新星1名、区级骨干教师5名。人文化的奖励机制让每位教师都能找到自己的成长点，激励教师自主学习、自我发展。

教科研助力园所特色发展

我园重视教科研工作的建设，引领教师走上研究的道路，在十一、二五期间都确立了市、区两级的重点研究课题。以美术教学研究为突破口，以对幼儿本性的尊重与呼唤，研究和寻找适合幼儿身心及长远发展规律的教育教学方法，创设能让孩子们在“玩中感知、赏中发现、作中探索、用中表达”的支持环境，让我园的每一个孩子能够向着“爱享美的环境、怡养美的身心、智创美的未来”的目标发展。

丰富多彩的活动 让幼儿自主快乐成长

我园秉承 “在真实生活中培养良好生活学习习惯、爱心品质，在快乐游戏中激发自主学习兴趣、创新意识”的教学思想，组织幼儿开展丰富多彩的感知体验、探索尝试、创新表现等为目的的活动。在活动中关注幼儿的自主，让幼儿做活动的主人。引导幼儿关注生活中的变化、发现生活中的美，乐于表现和创造生活中的美，实现自主快乐成长。