为了进一步优化班级环境创设，提升幼儿教师环境创设能力，让活动室的环境创设符合本班幼儿年龄特点和现有水平。使幼儿在积极主动与环境互动中得到身心和谐发展。2017.12.22.南法信中心幼儿园开展班级环境创设评比活动。主要从班级整体环境、主题墙饰、区角游戏环境等进行评比。活动过程中，业务园长郝红梅针对区域环境创设评比活动做了精心策划、动员布置、分组研讨、实践整改，最终实现所创设的墙饰、区角、区域符合本班幼儿发展水平和兴趣点，让区域成为幼儿自主发展的乐园。本次评比由幼儿评和教师评相结合，会用他们自己绘画“语言”表达出自己的感受，为各班级环境打分。教师互评，互相讨论学习，并按照设计意图、整体环境、主题墙与幼儿互动、自然角、区角布局、内容适宜、材料实用、氛围等方面要求进行打分评比。通过评比，班班有特色。教师学习到：一是知道怎样依据月目标及班级年龄特点创设环境；二是区角材料投放适宜、丰富，充分利用自然物、废旧物让班级环境处处是教育；三是树立了“以幼儿为本”的理念，能关注幼儿的需要，站在幼儿的角度投放材料，给幼儿创设充分表达和表现的机会，实现幼儿与环境之间的互动，促进幼儿各方面的发展。

此次活动的开展，不仅为幼儿更好自主游戏和学习探索创设出快乐天地，教师们对幼儿园环境创设有了新的思考和认识，随着教师环境创设理念的不断提升，全园的整体环境会最大程度地发挥它的教育功能，真正成为幼儿发展的支持与保障。呈现出一道道具有教育内涵和办园品味的美丽风景。

通讯员：符亚娣