在幼儿园这个集体中，幼儿与教师联系最为广泛和密切，幼儿与教师接触的体验也最为敏感和细微。教师的一个眼神、一下手势、一丝微笑，都会使幼儿获得温暖和自信。为进一步提高幼儿教师职业道德水平，推行文明用语，近日，牛山二幼开展了“为人师表，身正为范—教师忌语，文明用语”师德研讨会活动。

活动中，牛山二幼的教师结合切身体会，围绕“什么是教师忌语”“忌语的负面效应”“教师应忌说哪些用语”及“文明用语的重要性”等话题展开了对家长、对幼儿、对同事及对工作四方面进行讨论。大家认为，教师的文明用语能反映教师良好的素养，能建立和谐的师生关系，能对幼儿成长产生积极作用。而教师的不文明语言——“忌语”会伤害孩子的自尊心、自信心，挫伤孩子的积极性，拉开师生及同事之间的距离，对幼儿成长产生消极、负面影响，同时也有损教师形象。教师应具有健康的心理素质，语言要体现关爱、尊重、平等、宽容、激励，不能用语言暴力伤害孩子、家长和同事。活动的最后总结出教师忌语及文明用语近100条。

最后孙雪梅强调，首先应该加强自身的修养，忌口更要忌心，提高自身对师德的认识；其次，认真钻研业务，积极主动的工作；最后是严格要求自己弘扬正能量。

“提倡文明用语，杜绝教师忌语”是牛山二幼促进教师素质提高的一个重要举措。牛山二幼通过此次研讨活动，老师们也提高了对教师职业道德的深刻认识和全面理解，纷纷表示今后要把“教师忌语、文明用语”的学习与平时教育教学实践紧密结合起来，力求达到爱岗敬业。精神高尚，教书育人水平高超，为人师表品行高洁的“三高”境界，争做新时期师德楷模。努力做到幼儿开心，家长放心，社会满意。