3月30日，宏城幼儿园特聘请北京《学前教育》杂志社的张亚利及顺义区教育研究和教师研修中心学前教研室冯军主任、王晓红副主任和部分教研员来园指导。重点围绕幼儿园开展的共享游戏活动课程，深入挖掘其价值，梳理活动成果。

首先园长郭立娜、业务园长张福建从不同层面介绍开设共享活动区意义、活动方式、教师和幼儿的成长经历。

接下来张武威、刘冬梅等几位教师分享了自己负责区域的主题活动案例，如大班棋区《好玩的翘板棋》，表演区自主创编的《新三只小猪》，面点区《认识新朋友——石磨》，中班《纸箱变变变》，都以学习故事的形式展现幼儿自主游戏、自主探究、合作、自主发展的过程。同时体现整个活动中教师教育观念和行为发生的根本性变化，教师活动中倾听、观察发现幼儿的兴趣点，结合幼儿发展水平支持他们的探究行为、表演和游戏欲望，引导幼儿在逐步进入高水平游戏的状态中自主发展。

专家们对共享游戏课程的亮点给予肯定，结合园领导介绍和教师撰写的案例逐一进行指导，分别从文章结构、突出重点、理论提升方面提出意见。

本次活动为教师搭建成长的平台，帮助教师梳理经验，助推大家研究、总结提升的意识。

  通讯员：李金平   

图片：王忠   李金平