《3—6岁儿童与学习发展指南》是指导教师树立科学的学前教育质量观和儿童发展观的重要参考，全面贯彻《指南》精神，对于加强科学保教，提升教师专业素质和实践能力具有积极的促进作用。本学期，我园会陆续开展《指南》学习活动，《指南》各领域目标的学习、《指南》五大领域的培训、落实《指南》精神开展教育活动评优以及《指南》检测等系列活动。2017年3月14日，我园组织教师进行了《指南》检测活动，帮助教师提升教育教学能力，全方面理解和准确把握《指南》的精神实质。

幼儿园根据《指南》精神，设计了a版和b版《指南》检测题，主配班教师分时间段进行《指南》测试。测试题分三类题型，第一部分是填空题，都是《指南》中需要大家铭记于心的理念，帮助教师巩固理念，将先进的教育理念和科学的教育方法落实在保教工作中。第二部分是简答题，从落实《指南》的四大原则为出发点，引导教师重视幼儿的学习品质，并举例说明如何培养幼儿良好的学习品质。教师能够结合实际工作进行阐述，此题帮助教师梳理了学习品质包括哪些，同时帮助教师明确了学习品质在学前阶段的重要性。第三部分是实际运用，结合节日“端午节”、春天的季节特点，设计系列活动，教师们深入挖掘了节日和季节的教育价值，帮助幼儿感受季节的变化，了解中国的传统文化。

本次《指南》检测全面检测了教师学习《指南》、应用《指南》的情况，提高了教师专业素质和业务能力，为全面提升幼儿园保教质量奠定了基础。

通讯员：李帅