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活动之窗

北海幼儿园召开第十五届科研年会暨教师培训大会&开展幼儿及教师2017迎新联欢活动

一、开展“快快乐乐过新年”联欢活动

12月28-29日北京市北海幼儿园开展了“快快乐乐过新年”联欢活动,本次活动旨在弘扬爱国主义精神和中华民族优良传统,促进幼儿健康、快乐、自主且富有个性的发展。活动以年级和班级为单位,根据孩子的年龄特点、兴趣需要和中国年的传统习俗确定主题和方案,师幼共同策划筹办,全园联动保障活动实施,全体幼儿、教师和家长参与了活动。

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本次活动以班级联欢和年级游艺的为主要形式,展现幼儿日常游戏与生活。其中:小班组以“开启幸福之旅 ”为主题,孩子们开展了和爸爸妈妈做汤圆、自制灯笼秀、快乐舞会等活动,在多彩的亲子活动中让幼儿感受游戏的乐趣,共同营造浓浓的年味儿;中班以“ 我游戏、我快乐、我自主”为主题,开设了“快乐海底游”“我们的小市场”“动物园里大狂欢”庆祝活动,一个个精彩有趣的活动,充分的展现了中班幼儿的创意无限;大班以“ 小脚走中国,小手传递爱”为主题,孩子们自主设计开设了:中国游艺馆、奇幻科技馆、爱心工艺馆、舌尖上的爱心馆、传统故事馆以及北海市场爱心义卖等活动,为大班幼儿的社会性及多方面发展搭建了平台。孩子们的新年活动让幼儿园成为了欢乐海洋,而活动的过程不仅展现了幼儿的快乐学习与成长,更培养了孩子们的多方面能力,增进了亲子关系,支持了幼儿的自主学习与发展,同时也激发了师幼热爱中国传统文化的情感。

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二、召开第十五届科研年会暨教师培训大会

12月29-30日北京市北海幼儿园召开了第十五届科研年会暨教师培训大会,全体教职工以及公安局幼儿园的部分老师参加了活动。活动以《纲要》《指南》为指导,以“支持师幼在快乐发展中做真正的自己”为主题,旨在支持教师树立正确的教育观、儿童观、课程观,不断提升专业化水平,在快乐发展中做真正的自己。

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本次年会分为三个板块。第一板块核心为做有情怀的自己,党支部带领团员策划组织了主题为“做有担当的教师”的道德讲堂活动,培养教师高尚师德;第二个板块核心为“做专业的自己”,由教科室以参与式研究的方式开展了《指南》学习活动,老师们积极参与研讨,加深了对《指南》的理解;此外,后勤部门也从幼儿安全护理、教师营养饮食及财务管理等方面介绍了工作研究的经验。第三个版块核心为“做有思想的自己”,由教学部门的教师研究团队主要负责,活动首先从幼儿园课程的角度梳理了我园对于主题游戏的研究,并引导大家从小、中、大各班组的实践案例中,探寻研究的思路与依据,老师们以新颖活泼的方式、生动贴切的语言、丰富充实的案例呈现出充满教育智慧的研究成果。整个活动的过程中,全体教师积极思考、踊跃发言,公安局的老师们也积极的参与了研讨,发表了她们对于支持幼儿学习的认识与想法,大家共享了经验,启发了思考。

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活动最后,柳茹园长对本届年会做了简要总结,柳园长肯定了老师们的研究成果,同时也对今后的工作提出了更高的要求与希望:第一,从横向研究上,要突出“三性”——全面性,整体性和多样性;第二,从纵向研究上,要突出“三个深”——深入学习,深度研究,深层次发展。并以“我们所做的一切,最终促进我们自己和孩子的深度发展”与大家共勉。

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本次年会促进了广大教职工的共同学习,强化了正确的教育理念,激励大家相互学习中启发思考,在实践中不断提升自己、超越自我,为师幼的深度学习与自主发展提供了支持


三、开展2017教师新年联欢活动

12月30日,北京市北海幼儿园开展了主题为“分享爱,汇聚爱,向2017幸福出发”的教师新年联欢活动,活动以幼儿园“幸福六归一”理念为引领,以“快乐”为主线,让全体教师在紧张的期末工作后,放松心情,增进感情,鼓舞士气,营造团结和谐的精神氛围,最终达到凝聚队伍的目的。

本次活动创新方式,以“幸福庙会”为主要形式最大限度的让每位老师都动起来,参与到活动中来。

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活动以《最炫北幼》改编歌舞开场烘托了氛围,随后教师的自创诗朗诵《我是幼儿教师》道出了许多老师的心声,接着《领导班子大拜年》行政干部给大家送吉祥,鼓舞了士气,也将活动推向了高潮。随后幸福庙会开幕,所有老师都活动了起来,大家按兴趣参与到各个活动中,工会的老师们开设了口红制作DIY、养生茶饮、美食制作、益智桌游卡卡城、书法文艺区(现场写春联,写福字)、3d吉祥物制作、歌曲大家唱等多个庙会档口,供大家自主选择,快乐参与。

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本次活动由工会组织开展,活动丰富了全园教师文化生活,展示教师的精神风貌,以崭新的姿态迎接新的一年。


通讯员:吕小烨

2016年1月3日


协会公告

关于举办北京市第三届“童康杯”幼儿园食堂营养餐制作技能大赛的通知

各幼儿园:为落实国家卫计委、教育部颁发的《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》,深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院于当前发展学前教育的若干

关于撰写并上交《子课题开题报告》的通知

附件:子课题开题报告模板.doc

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