为促进新教师专业化成长，提升专业素养，使新教师更快更好的开展保教工作。建北幼儿园多举措对新教师进行培养。

一 、制定“五个专”计划。专方案、专时间培训、专教研组、专考核机制、专人培训。即：除园本培训及园内其他考核方案外，制定新教师专门考核培养方案；专门安排新教师集体培训时间；由有经验的教研组长牵头，专门成立新教师教研组；结合新教师实际岗位，多渠道对新教师专门考核；安排新师培训师岗位，由专人对新教师进行全方位指导培训。

二 、园长座谈。为从思想及心理上了解新教师的困扰与目标，有针对性的指导，园长定期不定期通过集体座谈，个别教师面谈的形式，深入了解新教师的所思所想。进行幼儿园制度、教师职业道德标准等方面的培训，使新教师树立正确的教育观及儿童观。

三、理论与实践相结合。通过笔试和实践操作双轨道推进培训。开展新教师考察考试答题，通过幼儿园一日生活常规、教师岗位职责、师德规范等考试，督促新教师加强理论知识学习。每名新教师由师傅指导，通过见习、实习到独立实践，熟悉幼儿园一日生活流程，规范保教知识，促进新教师迅速成长。

建北幼儿园信息

信息员：宋永平

2016.9.29